Rangkuman Pelajaran Agama Katolik Bab II Kelas 3 SD

Rangkuman Pelajaran Agama Katolik

Kelas 3 SD

Bab II

Aku membutuhkan air, api, udara dan tanah

-          Allah menciptakan alam semesta dan segala isinya, termasuk manusia

-          Manusia membutuhkan ciptaan lainnya seperti air, api, udara dan tanah

-          Air, api, udara dan tanah adalah bagian hidup manusia

-          Manusia tidak dapat hidup tanpa ke empat unsur itu

-          Manusia membutuhkan udara untuk bernafas, berlayar dan penyerbukan

-          Tanah berfungsi sebagai tempat bertumbuh dan berkembang makhluk hidup

-          Tugas manusia adalah merawat dan memelihara alam

-          Jika manusia tidak menjaga alam, air, api, udara, tanah bisa berbahaya bagi manusia seperti banjir, angin topan, longsor dan kebakaran

-          Manusia membutuhkan air untuk mandi, mencuci, minum, menyiram tanaman, mengairi sawah, dan sumber tenaga listrik

-          Air juga tempat hidup binatang dan tumbuhan air

-          Air, macam-macam air: air hujan, air sungai, air sumur, air kolam dan air laut

-          Manusia membutuhkan api untuk memasak, menghangatkan badan

-          Macam-macam api, korek api, api dari listrik, api dari kompor gas

-          Api bisa membahayakan: kebakaran

-          Udara untuk bernafas. Udara juga membahayakan kalau kotor : polusi

Pertanyaan:

1.    Sebutkan jenis-jenis air, api, udara dan tanah

2.    Apa manfaat air, api, udara, dan tanah bagi makhluk hidup

3.    Bagaimana cara memelihara air, api, udara dan tanah?

4.    Kapan saja kamu menggunakan air, api dan udara

5.    Apa manfaat air dan udara yang bersih

 

Air dalam kitab suci

-          Allah menunjukkan kekuasaanNya melalui air bah, tetapi Nabi Nuh dan keluarganya diselamatkan Allah

-          Yohanes Pembaptis menggunakan air untuk membaptis orang

-          Tuhan Jesus menjelaskan dirinya sebagai sumber air kehidupan

-          Air melambangkan karya Tuhan yang menyelamatkan dan membersihkan

Api dalam kitab suci

-          Api menjadi tanda hukuman dari Tuhan atas Sodom dan Gomora yang penduduknya telah banyak berbuat dosa

-          Allah hadir dalam api waktu memanggil Musa

-          Api melambangkan karya Roh Allah

-          Api menjadi simbol turunnya Roh Kudus dalam peristiwa Pentakosta

Udara dalam Kitab Suci

-          Udara/angin melambangkan kehadiran Tuhan

-          Allah menggunakan angin untuk menyurutkan air pada saat menyelamatkan Nuh dan keluarganya

-          Allah hadir dalam angin waktu bertemu nabi Elia

-          Allah menggunakan angin ribut saat mencobai iman para murid Yesus

Tanah dalam Kitab Suci

-          Tanah melambangkan pemberi kehidupan

-          Yesus menggunakan contoh tanah untuk menunjukkan mukjijat (Yohanes 12:24) Biji yang jatuh ke dalam tanah akan mati dan akan menghasilkan buah yang berlimpath

Pertanyaan:

1.    Tulislah peristiwa Allah menggunakan air untuk mengingatkan manusia

2.    Siapa yang disebut air sumber kehidupan?

3.    Mengapa Allah menurunkan api untuk menghancurkan Sodom dan Gomora?

4.    Tulislah hal-hal yang menunjukkan bahwa Allah hadir dalam angin

5.    Apa fungsi tanah dalam Injil Yohanes 12:24

6.    Bagaimana cara memelihara air, api, udara dan Tanah

 

Lihat juga

• Ringkasan Agama Katolik Bab I

http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/07/agama-kelas-iii-katolik-bab-i-aku.html

• Ringkasa Agama Katolik Bab III

http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/08/rangkuman-pelajaran-agama-katolik-kelas.html

Rangkuman Pelajaran Agama Katolik Kelas III SD - BAB III

Rangkuman Pelajaran

Agama Katolik

Kelas III SD

Bab III KEKAYAAN DAN KEINDAHAN ALAMKU

A ALAMKU YANG KAYA RAYA

Negara kita memiliki keyakaan alam berlimpah. Kekayaan alam itu diberikan oleh Tuhan. Kekayaan alam adalah suatu keseluruhan sumber potensi alam yang terdapat di wilayah suatu negara Kekayaan alam berupa materi, seperti mineral, tumbuh-tumbuhan dan hewan. Kekayaan alam yang tidak dapat diperbarui seperti minyak bumi, emas, dan barang-barang galian lainnya.

B. ALAMKU yang Indah

Indonesia memiliki banyak pemandangan yang indah. Daerah pegunungan, lautan, pantai, danau dan air terjun. Contoh-contoh pemandangan yang indah adalah air terjun Moramo di Konawe Timur, Sulawesi Tenggara, Danau Kelimmutu di Flores, Pantai Kuta Bali dan lain-lain

C. Mari memuji Tuhan

Atas negara Indonesia yang indah dan kaya, kita diajak untuk memuji Allah karena Allah telah menciptakan kita dan seluruh makhluk ciptaan lainnya. Dalam Kitab Mazmur 148: 1-14 berisikan ajakan untuk memuji Allah.

D. Melestarika Kekayaan dan Keindahan Alam

Tuhan telah menciptakan alam yang kaya dan indah untuk manusia. Kekayaan alam itu harus digunakan. Keindahan alam itu dapat dinikmati tetapi juga harus dipelihara dengan cara:

a.    Menjaga hutan agar tetap hijau dengan menanami kembali hutan yang gundul, mencegah kebakaran hutan, tidak menebang pohon sembarangan

b.    Menjaga agar air tetap ada dengan melestarikan hutan, tidak membuang sampah sembarangan dan menghemat air

c.     Menjaga kelangsungan hidup makhluk yang ada dengan menanam beberapa tanaman secara bergiliran dan tidak menebang pohon-pohon besar

Allah menciptakan alam semesta untuk kebahagian manusia, dan juga untuk memuji Allah. Kita harus selalu memelihara alam ciptaan Tuhan sebagai tanda bahwa kita mneyayangi tanda bahwa kita menyayangi alam semesta.

 

Lihat juga:

 

• Ringkasan Bab I

http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/07/agama-kelas-iii-katolik-bab-i-aku.html

• Ringkasan Bab II

http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/08/rangkuman-pelajaran-agama-katolik-bab.html

Soal PLBJ Kelas 3 SD - Kebersihan Sekolah

Soal PLBJ Kelas 3 SD -

 

Kebersihan Sekolah

 

PLBJ

 

I. Isilah titik titik di bawah ini dengan tepat!

1. Ruangan untuk melakukan pertolongan pertama, jika ada siswa yang sakit adalah UKS

2. Tempat membaca dan meminjam buku di sekolah adalah di PERPUSTAKAAN

3. Pengikisan tanah karena air yang mengalir disebut EROSI

4. Tempat untuk melakukan kegiatan praktikum pelajaran IPA adalah di LABORATORIUM

5. Peralatan lemari obat-obatan, penimbang badan, dan pengukur tinggi badan terdapat di ruang UKS

6. Pupuk yang berasal dari kotoran hewan disebut PUPUK KANDANG

7. Pupuk yang berasal dari daun-daunan yang membusuk disebut PUPUK KOMPOS

8. Nyamuk penyebab Demam Berdarah Dengue adalah NYAMUK AEGES

9. Tanaman pagar hidup agar tetap rapih dan indah harus sering DISIRAM

10. Saluran air harus bersih dari sampah agar TIDAK MAMPET

11. Halaman sekolah perlu dipasang pagar supaya AMAN

12. Menjaga kebersihan dan keindahan sekolah menjadi tanggung jawab SEMUA WARGA SEKOLAH

13. Tanaman yang dapat digunakan untuk obat-obatan disebut tanaman APOTIK HIDUP

14. Siswa yang bertugas memberikan pertolongan pertama pada siswa yang sakit adalah DOKTER KECIL

15. Selokan berguna untuk MENGALIRKAN AIR

 

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Sebutkan 3 cara merawat tanaman!
- memberi pupuk
- menyiram dengan teratur
- membersihkan tanaman dari jamur

2. Sebutkan 3 contoh media cetak! koran, majalah, dvd

3. Sebutkan 3 ciri-ciri kelas yang bersih dan indah
- ruangan kelas terang
- ada ventilasi
- bersih dan ada tempat sampah di kelas

4. Sebutkan 3 cara merawat pagar tembok
- tidak mencoret tembok
- rajin dicat ulang
- tembok tidak dipukul-pukul atau dipaku

5. Sebutkan 3 sikap yang ikut bertanggung jawab atas kebersihan kelas
- menghapus tulisan di papan tulis
- ikut piket membersihan kelas
- tidak membuang sampah dikelas

Lihat juga

• Rangkuman/ringkasan PLBJ BAB I Kelas 3

http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/06/rangkuman-plbj-kelas-ii-bab-i-keindahan.html

Rangkuman Bahasa Indonesia Kelas 3 SD - BAB III

Rangkuman Pelajaran Bahasa Indonesia
Kelas 3 SD
BAB III

A.  Menentukan Latar atau Setting dalam Cerita

Latar atau setting adalah waktu, tempat, dan suasana dalam cerita. Latar dibedakan menjadi 3, yaitu:

1.      Latar waktu

Contohnya: pagi hari, siang hari, sore hari, malam hari, hari Minggu, bulan Januari, dan lain-lain.

2.      Latar tempat

Contohnya: di rumah, di sekolah, di hutan, di kerajaan, di sungai, di gunung, dan lain-lain.

3.      Latar suasana

Contohnya: sedih, gembira, mendung, panas, hujan, ramai, sepi, dan lain-lain.

Contoh:

Kura-kura dan Angsa

Dahulu kala, di suatu danau di kota Magdha, hidup seekor kura-kura. Dua ekor angsa undan juga hidup di dekat sana. Mereka bertiga adalah teman yang sangat akrab.
Pada suatu hari, beberapa nelayan tiba di sana dan berkata, “Kita akan datang ke sini besok pagi dan menangkap ikan dan kura-kura.”

Pada waktu kura-kura mendengarnya, dia berkata kepada angsa-angsa undan, ” Apakah kalian dengar apa yang dikatakan nelayan-nelayan tadi. Apa yang akan kita lakukan sekarang?’
“Kami akan melakukan apa yang terbaik”. “Saya sudah pernah melewati waktu yang sangat mengerikan dahulu”, kata kura-kura. “Jadi bisakah engkau membantu saya pergi hari ini ke danau yang lain? “Tapi itu tidak aman untuk kamu dengan merangkak ke danau yang lain”, kata angsa-angsa undan.“Baik, kamu bisa mengangkat saya ke sana dengan menumpang dua di antara kamu” jawab kura-kura sambil merasa bahagia sekali dengan dirinya sendiri. “Bagaimana kita bisa melakukannya?” Tanya angsa-angsa undan. “Masing-masing bisa memegang ujung kayu di paruhmu sementara saya memegang kayu tengahnya di mulutku. Kemudian jika kamu terbang, saya bisa ikut dengan kamu”, kata kura-kura. “Rencana yang bagus sekali”, kata angsa-angsa undan. “Tapi ini juga sangat berbahaya karena kalau kamu membuka mulutmu untuk bicara, kamu akan terjatuh. “Apakah kamu mengira saya begitu bodoh?” Tanya kura-kura. Kemudian pada waktu angsa-angsa undan itu terbang sambil mengangkat temannya si kura-kura di kayu, mereka terlihat oleh beberapa orang penggembala sapi yang berada di bawah.

Karena terkejut, para penggembala itu berkata, “Sesuatu yang aneh, lihatlah! Angsa-angsa undan sedang membawa kura-kura ke suatu tempat.“Wah, kalau kura-kura itu jatuh kita akan memanggangnya”, kata salah satu gembala sapi. “Saya akan memotong dia menjadi bagian-bagian kecil dan memakannya” kata yang lain. Mendengar kata-kata yang begitu kasar dari para gembala sapi, kura-kura lupa di mana dia sedang berada kemudian berteriak dengan marah, “Kamu akan makan abu.” Pada saat dia membuka mulutnya, ia kehilangan genggamannya dan dia pun jatuh terpelanting ke tanah dan langsung disambar oleh gembala sapi kemudian dibunuh.
Angsa-angsa undan dengan sedih melihat kehancuran teman mereka (si kura-kura) dan dengan putus asa mengharap bahwa dia seharusnya mendengar nasihat mereka untuk tidak membuka mulutnya. Oleh karenanya, nasehat yang baik itu tidaklah ternilai harganya.

Latar tempat           : Di danau di Kota Maghda

Latar waktu            : Pagi hari

Latar suasana          : Sedih

Lihat juga
Rangkuman Bahasa Indonesia
BAB I http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/08/rangkuman-bahasa-indonesia-kelas-3-sd.html

BAB II http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/08/rangkuman-bahasa-indonesia-kelas-3-sd_9.html

Rangkuman Pelajaran PKN BAB II - Kelas 3 SD

RANGKUMAN PELAJARAN

PKN BAB II

KELAS 3 SD

Mengamalkan Nilai-Nilai Sumpah Pemuda

dalam Kehidupan Sehari-hari

 

A.      Pentingnya Persatuan dan Kesatuan bangsa Indonesia

Senjata yang paling ampuh untuk mengusir penjajah adalah Persatuan dan Kesatuan. Persatuan dan kesatuan dapat diwujudkan kalau kita mau mengesampingkan perbedaan. Dengan persatuan dan kesatuan, bangsa kita akan kuat dan tidak mudah dipecah-belah atau dihancurkan bangsa lain.

B.       Pengamalan Nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam Kehidupan Sehari-hari

1.      Menghargai Perbedaan

Dalam berteman atau bergaul, kita tidak boleh membeda-bedakan suku bangsa, agama, dan golongan. Toleransi adalah sikap menghargai orang lain yang berbeda dengan kita.

2.      Persatuan dan Kesatuan

Contoh sikap memperkukuh persatuan dan kesatuan bangsa:

a.       Menerima dan mengharagi suku, agama, budaya, dan adat istiadat orang lain.

b.      Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar ketika berkomunikasi dengan orang lain

c.       Membiasakan hidup rukun dengan pemeluk agama lain.

d.      Ikut memelihara, melestarikan, dan mengembangkan tradisi dan budaya yang ada di masyarakat.

e.       Membiasakan sikap menghargai dan menghormati pemeluk agama lain.

f.        Tidak menganggap suku sendiri yang paling baik dan suku yang lain jelek.

g.      Tidak meremehkan dan menghina adat istiadat, kebiasaan, dan hasil kesenian bangsa lain.

3.      Cinta Tanah Air/Patriotisme

Cinta Tanah Air/Patriotisme adalah rasa kecintaan dan kesetiaan pada tanah air. Rasa cinta air dapat diwujudkan dengan:

a.       Belajar dengan giat

b.      Menggunakan produksi dalam negeri

c.       Giat mempelajari kebudayaan bangsa sendiri

4.      Mengutamakan Kepentingan Bangsa di atas Kepentingan Pribadi dan Golongan

Cara mengamalkan nilai mengutamakan kepentingan bangsa di atas kepentingan pribadi dan golongan dalam kehidupan sehari-hari yaitu:

a.       Bersikap menghargai dan bertoleransi dalam pergaulan sehari-hari.

b.      Mengharumkan nama bangsa Indonesia di dunia internasional.

c.       Mengikuti upacara dengan khidmat.

d.      Mengabdikan ilmu yang dimiliki demi kemajuan bangsa dan negara Indonesia.

e.       Menjalin persahabatah dan menjauhi permusuhan.

5.      Suka Bermusyawarah

Musyawarah bertujuan untuk menyelesaikan masalah yang menyangkut kepentingan bersama. Dalam bermusyawarah, semua orang memiliki hak yang sama untuk berpendapat. Kita harus menghormati pendapat orang lain, menerima hasil musyawarah, dan melaksanakan hasil musyawarah dengan penuh tanggung jawab.

Lihat juga
Rangkuman Pelajaran PKN Kelas 3 SD - BAB I
http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/07/rangkuman-pelajaran-pkn-kelas-3-sd.html

Pelajaran IPA Kelas 3: BAB I - MAHLUK HIDUP

RINGKASAN

PELAJARAN IPA KELAS III

BAB I - MAHLUK HIDUP

A.      Ciri-ciri makhluk hidup

1.    Bergerak

Manusia bergerak menggunakan kaki. Harimau, kucing, kambing, kuda, dan sapi bergerak menggunakan kakinya.Burung terbang menggunakan sayapnya. Ikan berenang menggunakan siripnya. Cacing bergerak menggunakan tubuhnya. Tumbuhan bergerak mengikuti arah datangnya sinar matahari.

2.    Berkembang biak

Berkembangbiak artinya bertambah banyak. Makhluk hidup berkembang biak untuk menghasilkan keturunan dan melestarikan keturunan. Manusia berkembangbiak dengan melahirkan. Kuda berkembangbiak dengan melahirkan. Ayam berkembangbiak dengan bertelur. Kadal berkembangbiak dengan bertelur dan melahirkan. Pisang berkembangbiak dengan tunas. Jagung berkembangbiak dengan biji. Singkong, tebu  berkembangbiak dengan batangnya.atau stek batang.

3.    Memerlukan makanan dan minuman

Makhluk hidup memerlukan makanan dan minuman untuk bisa bertahan hidup. Makanan manusia berasal dari tumbuhan dan hewan. Hewan memperoleh makanan dari tumbuhan atau hewan lain. Tumbuhan memperoleh makanan melalui proses fotosintesis.

4.    Bernapas

Bernapas adalah proses menghirup oksigen dan mengeluarkan karbondioksida. Manusia bernapas menggunakan paru-paru. Ayam, kucing bernapas menggunakan paru-paru. Ikan bernapas menggunakan insang, tetapi ada yang menggunakan paru-paru yaitu ikan paus dan lumba-lumba. Cacing bernapas menggunakan kulit. Katak bernapas menggunakan paru-paru dan kulit, Tumbuhan bernapas menggunakan mulut daun (stomata).

5.    Menerima dan menanggapi rangsang

Contohnya: Daun putrid malu akan menutup bila disentuh. Kamu menjerit saat dikejutkan, dan lain-lain.

6.    Tumbuh

Tumbuh artinya bertambah besar, lebar atau tinggi. Manusia tumbuh dari bayi menjadi balita, menjadi anak-anak, menjadi remaja, menjadi dewasa. Kucing tumbuh dari anak kucing menjadi kucing muda, menjadi kucing dewasa. Tumbuhan dari semula biji, menjadi kecambah, menjadi tumbuhan kecil, menjadi tumbuhan dewasa.

 

B.  Kebutuhan Makhluk Hidup

Untuk dapat bertahan hidup, kebutuhan makhluk hidup harus terpenuhi. Kebutuhan makhluk hidup antara lain:

1.      Udara

Udara diperlukan makhluk hidup untuk bernapas. Udara yang diperlukan yaitu udara bersih atau oksigen.

2.      Air

Jika kekurangan air kita akan merasa haus. Air berguna menjaga tubuh dari kekeringan. Tumbuhan akan layu jika kekurangan air.

3.      Makanan

Jika kekurangan makanan kita akan merasa lapar. Manusia membutuhkan makanan untuk mendapatkan tenaga. Hewan juga memerlukan makanan dari tumbuhan atau hewan lain. Tumbuhan mendapatkan makanan melalui proses fotosintesis yang membutuhkan air, zat hara, udara, dan cahaya matahari.

4.      Tempat tinggal

Tempat tinggal berguna untuk berlindung dari panas dan hujan serta melindungi diri dari musuh. Tempat tinggal manusia namanya rumah. Tempat tinggal hewan peliharaan namanya kandang. Tempat tinggal hewan liar namanya sarang. Tempat tinggal tumbuhan tanah atau air.

5.      Cahaya matahari

Cahaya matahari berguna untuk menghangatkan tubuh, menerangi lingkungan, dan mengeringkan berbagai benda.

 

C.  Pemeliharaan Makhluk Hidup

1.      Pemeliharaan Tumbuhan

Memelihara tumbuhan harus mengetahui ciri-ciri tumbuhan itu. Misalnya tumbuhan yang hidup di daerah panas, tidak cocok ditanam di daerah yang banyak airnya dan sebaliknya. Agar tumbuhan dapat tumbuh dengan baik, yang perlu kita lakukan yaitu:

a.       Membersihkan gulma (rumput) yang ada di sekitar tanaman.

b.      Menempatkan tanaman di tempat yang cukup sinar matahari.

c.       Memberantas hama.

d.      Melakukan pemupukan.

e.       Disiram secara teratur.

2.      Pemeliharaan Hewan

Memelihara hewan harus mengetahui apa makanan hewan tersebut. Agar hewan terawat dengan baik, maka perlu:

a.       Dibuatkan kandang yang memadai.

b.      Selalu menjaga kebersihan kandang.

c.       Diberi makan dan minum secara teratur.

d.      Membersihkan hewan (memandikannya secara teratur) agar tubuh hewan peliharaan selalu bersih dan sehat.

e.       Memeriksakan ke dokter hewan jika hewan peliharaan sakit.