Showing posts with label Kelas. Show all posts
Showing posts with label Kelas. Show all posts

Sunday, August 14, 2016

Ringkasan Ilmu Budaya

Ringkasan Ilmu Budaya
Kelas XI - IPS
 
Budaya Politik

Arti budaya politik merupakan sisten nilai-nilai dan keyakinan yang dimiliki bersama oleh masyarakat

Aspek Politisasi dari nilai yang terdiri atas pengetahuan, adat istiadat, tokoh, mitos
- dapat dilihat dari aspek doktrin dan aspek generiknya (bentuk)
- hakikat dan ciri budaya politik yaitu menyangkut masalah, nilai-nilai sebagai prinsip dasar
- bentuk budaya politik menyangkut  sikap dan norma

Dua manfaat jika dapat memahami pergertian budaya politik
- adanya sikap warga negara terhadap sistem politik yang mempengaruhi tautan, tanggapan, dukungan serta orientasi terhadap sistem politik
- dapat mengerti dan memahami hubungan antara budaya politik dengan sistem politik atau faktor-faktor apa yang menyebabkan terjadinya pergeseran politik

Komponen Budaya politik:

- orientasi kognitif, yaitu berupa pengetahuan tentang dan kepercayaan pada politik peranan dan segara kewajibannya serta input dan outputnya
- orientasi Afektif: yaitu perasaan pada sistem politik, fenomenanya para aktor dan penampilannya

- orientasi evaluatif: yaitu keputusan dan pendapat tentang objek politik yang secara tipikal  melibatkan standar nilai dan kriteria dengan informasi dan perasaan

Menurut G. Almon dan S. Verba, bahwa objek orientasi politik warga negara adalah Sistem Politik:

a. peranan atau struktur khusus seperti badan legislatif, eksekutif/birokrat
b. pemegang jabatan, seperti pemimpin monarki, legislator, administrator
c. kebijaksanaan, keputusan, pengumuman keputusan, struktur pemegang jabatan

Rangkuman Pelajaran Agama Katolik Bab II Kelas 3 SD


Rangkuman Pelajaran Agama Katolik
Kelas 3 SD
Bab II
Aku membutuhkan air, api, udara dan tanah
-          Allah menciptakan alam semesta dan segala isinya, termasuk manusia

-          Manusia membutuhkan ciptaan lainnya seperti air, api, udara dan tanah

-          Air, api, udara dan tanah adalah bagian hidup manusia

-          Manusia tidak dapat hidup tanpa ke empat unsur itu

-          Manusia membutuhkan udara untuk bernafas, berlayar dan penyerbukan

-          Tanah berfungsi sebagai tempat bertumbuh dan berkembang makhluk hidup

-          Tugas manusia adalah merawat dan memelihara alam

-          Jika manusia tidak menjaga alam, air, api, udara, tanah bisa berbahaya bagi manusia seperti banjir, angin topan, longsor dan kebakaran

-          Manusia membutuhkan air untuk mandi, mencuci, minum, menyiram tanaman, mengairi sawah, dan sumber tenaga listrik

-          Air juga tempat hidup binatang dan tumbuhan air

-          Air, macam-macam air: air hujan, air sungai, air sumur, air kolam dan air laut

-          Manusia membutuhkan api untuk memasak, menghangatkan badan

-          Macam-macam api, korek api, api dari listrik, api dari kompor gas

-          Api bisa membahayakan: kebakaran

-          Udara untuk bernafas. Udara juga membahayakan kalau kotor : polusi

Pertanyaan:

1.    Sebutkan jenis-jenis air, api, udara dan tanah

2.    Apa manfaat air, api, udara, dan tanah bagi makhluk hidup

3.    Bagaimana cara memelihara air, api, udara dan tanah?

4.    Kapan saja kamu menggunakan air, api dan udara

5.    Apa manfaat air dan udara yang bersih

 

Air dalam kitab suci

-          Allah menunjukkan kekuasaanNya melalui air bah, tetapi Nabi Nuh dan keluarganya diselamatkan Allah

-          Yohanes Pembaptis menggunakan air untuk membaptis orang

-          Tuhan Jesus menjelaskan dirinya sebagai sumber air kehidupan

-          Air melambangkan karya Tuhan yang menyelamatkan dan membersihkan

Api dalam kitab suci

-          Api menjadi tanda hukuman dari Tuhan atas Sodom dan Gomora yang penduduknya telah banyak berbuat dosa

-          Allah hadir dalam api waktu memanggil Musa

-          Api melambangkan karya Roh Allah

-          Api menjadi simbol turunnya Roh Kudus dalam peristiwa Pentakosta

Udara dalam Kitab Suci

-          Udara/angin melambangkan kehadiran Tuhan

-          Allah menggunakan angin untuk menyurutkan air pada saat menyelamatkan Nuh dan keluarganya

-          Allah hadir dalam angin waktu bertemu nabi Elia

-          Allah menggunakan angin ribut saat mencobai iman para murid Yesus

Tanah dalam Kitab Suci

-          Tanah melambangkan pemberi kehidupan

-          Yesus menggunakan contoh tanah untuk menunjukkan mukjijat (Yohanes 12:24) Biji yang jatuh ke dalam tanah akan mati dan akan menghasilkan buah yang berlimpath

Pertanyaan:

1.    Tulislah peristiwa Allah menggunakan air untuk mengingatkan manusia

2.    Siapa yang disebut air sumber kehidupan?

3.    Mengapa Allah menurunkan api untuk menghancurkan Sodom dan Gomora?

4.    Tulislah hal-hal yang menunjukkan bahwa Allah hadir dalam angin

5.    Apa fungsi tanah dalam Injil Yohanes 12:24

6.    Bagaimana cara memelihara air, api, udara dan Tanah
 
Lihat juga
  • Ringkasan Agama Katolik Bab I
  • Ringkasa Agama Katolik Bab III

Rangkuman Pelajaran Agama Katolik Kelas III SD - BAB III


Rangkuman Pelajaran
Agama Katolik
Kelas III SD
Bab III KEKAYAAN DAN KEINDAHAN ALAMKU

A ALAMKU YANG KAYA RAYA

Negara kita memiliki keyakaan alam berlimpah. Kekayaan alam itu diberikan oleh Tuhan. Kekayaan alam adalah suatu keseluruhan sumber potensi alam yang terdapat di wilayah suatu negara Kekayaan alam berupa materi, seperti mineral, tumbuh-tumbuhan dan hewan. Kekayaan alam yang tidak dapat diperbarui seperti minyak bumi, emas, dan barang-barang galian lainnya.

B. ALAMKU yang Indah

Indonesia memiliki banyak pemandangan yang indah. Daerah pegunungan, lautan, pantai, danau dan air terjun. Contoh-contoh pemandangan yang indah adalah air terjun Moramo di Konawe Timur, Sulawesi Tenggara, Danau Kelimmutu di Flores, Pantai Kuta Bali dan lain-lain

C. Mari memuji Tuhan

Atas negara Indonesia yang indah dan kaya, kita diajak untuk memuji Allah karena Allah telah menciptakan kita dan seluruh makhluk ciptaan lainnya. Dalam Kitab Mazmur 148: 1-14 berisikan ajakan untuk memuji Allah.

D. Melestarika Kekayaan dan Keindahan Alam

Tuhan telah menciptakan alam yang kaya dan indah untuk manusia. Kekayaan alam itu harus digunakan. Keindahan alam itu dapat dinikmati tetapi juga harus dipelihara dengan cara:

a.    Menjaga hutan agar tetap hijau dengan menanami kembali hutan yang gundul, mencegah kebakaran hutan, tidak menebang pohon sembarangan

b.    Menjaga agar air tetap ada dengan melestarikan hutan, tidak membuang sampah sembarangan dan menghemat air

c.     Menjaga kelangsungan hidup makhluk yang ada dengan menanam beberapa tanaman secara bergiliran dan tidak menebang pohon-pohon besar

Allah menciptakan alam semesta untuk kebahagian manusia, dan juga untuk memuji Allah. Kita harus selalu memelihara alam ciptaan Tuhan sebagai tanda bahwa kita mneyayangi tanda bahwa kita menyayangi alam semesta.
 
Lihat juga:
 
  • Ringkasan Bab I
http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/07/agama-kelas-iii-katolik-bab-i-aku.html

  • Ringkasan Bab II
http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/08/rangkuman-pelajaran-agama-katolik-bab.html

Thursday, August 11, 2016

Soal Matematika Kelas III SD - Semester 1

Soal Matematika kelas 3 semester 1
Berilah tanda silang pada jawaban yang benar !
1. Lambang bilangan dari Sembilan ratus tujuh puluh lima adalah…………
       a.   970                                  b. 957           c. 975                                d. 9075

2. Nilai angka 8 pada bilangan 3.850 adalah…….
       a.       800                                 b. 8.000      c.80                                    d. 8

3. Bilangan yang terletak di antara 476 dan 478 adalah……..
       a.       474                                    b. 475     c.477                                  d. 479

4. 9 ratusan + 8 satuan + 4 puluhan…….
a. 948                                       b. 984               c. 962                                d. 986
5. 975,672,481,394,817  Bilangan yang terkecil adalah…….
a.  672                                   b. 394                  c. 975                               d. 817

6. Nilai tempat angka 5 dari bilangan 2.975 adalah……
a.  ribuan                             b. satuan                     c. ratusan                            d. puluhan

7. 4 ratusan + …..puluhan + satuan = 435
Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah……..
a. 4 puluhan                       b. 5 puluhan                      c. 3  puluhan                       d. 0 puluhan
8. 52,54,56,58,…  Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik ini adalah…..
a. 59                                       b. 60                    c. 51                              d. 62

9. Nilai tempat 5 dari bilangan 2.975 adalah…….
a. ribuan                              b. satuan                  c. ratusan                            d. puluhan

10.   456 + 123 =…….
a. 478                                    b. 569                  c. 579                              d. 469

11. 857 – 634 =……..
       a.       223                                 b. 232            c. 283                               d. 225

12.   846 ….. 634        Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik ini adalah……..
       a.       <                                     b.  >       c.  =                                    d.  -

13.   1.673 + 126 =
    a.       1.979                             b. 1.799             c. 1.796                              d. 1.769
14. 125 + 243 + 152 =
    a.       520                               b. 523                 c. 255                                 d. 525

15. 1,5,10,15,….,….
    Dua bilangan selanjutnya adalah……..
       a.       20,25                             b. 25,30                                c. 15,20                              d. 10,15

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !
1. 6 ratusan + 8 puluhan + 7 satuan =………
2. Nilai tempat angka 2 pada bilangan 1.928 adalah……..
3. Lambang bilangan enam ratus sembilan puluh lima adalah………….
4. 5 ribuan + 9 ratusan + 2 puluhan + 7 satuan =…………..
5. 574,575,576,……..,578, Bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah…………..
6. 525 + 210 + 150 =……….
7. 873,694,825,786        Bilangan yang terbesar adalah…………..
8. 752 - 437 =……………
9. 985 + 649 =…………..
10. 695 + 247 =……………

Jawablah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang benar !
1. Di sebuah perkebunan terdapat 265 pohon kelengkeng dan 124 pohon mangga. Berapakah jumlah seluruh pohon yang ada di perkebunan tersebut?

2. Berapakah hasil dari 579 + 326 – 125?

3. 540,530,560,550,520 Urutkan dari yang terkecil!

4. Di perpustakaan sekolah terdapat 950 buku cerita. Buku cerita tersebut dipinjam siswa sebanyak
735 buku. Berapakah buku cerita yang masih ada di perpustakaan?

5. Ayah Rudi memelihara 675 ekor ayam.Ayam tersebut terdiri dari 258 ayam betina, dan sisanya jantan. Berapakah jumlah ayam jantan yang dipelihara ayah Rudi?


Lihat juga
  • Soal IPA Kelas 3 SD Semester 1
http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/08/soal-ipa-kelas-3-sd-semester-1.html

  • Soal PLBJ Kelas 3 SD BAB I - Kebersihan Kelas
http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/08/soal-plbj-kelas-3-sd-kebersihan-sekolah.html

 

Wednesday, August 10, 2016

Soal IPA Kelas 3 SD - Semester 1

SOAL IPA Kelas 3 SD - Semester 1


1.    Kambing berkembang biak dengan cara….

A.    bertunas
B.    bertelur
C.    beranak

2.    Tanaman tomat dan mangga mempunyai perbedaan, tetapi ada juga persamaannya, yaitu…..

A.    memiliki daun berwarna
B.    buahnya berwarna merah
C.    bentuk daunnya

3.    Untuk memelihara hewan kucing, makanan yang harus diberikan adalah….

A.    Ikan 
B.    rumput
C.    wortel

4.    Agar tanaman dapat tumbuh dengan baik, tanaman harus…..

A.    Dijauhkan dari sinar matahari
B.    Disirami air secara teratur
C.    Semua daunnya ditutupi kantong plastik

5.    Ayam dipelihara di dalam kandang, ikan dipelihara di dalam….

A.    akuarium
B.    sangkar
C.    pot

6.     Jika anak ini megalami pertumbuhan, yang tidak berubah adalah….

A.    Berat badannya
B.    Warna matanya
C.    Tinggi badannya

7.    Salah satu ciri pertumbuhan adalah bertambahnya kemampuan. Kemampuan yang belum dimiliki oleh bayi saat lahir adalah……

A.    menangis
B.    berjalan sendiri
C.    mendengar

8.    Makanan yang diperlukan dalam jumlah yang paling banyak adalah….

A.    nasi
B.    telur
C.    pisang

9.     Olahraga yang menyebabkan tinggi badan cepat bertambah adalah….
A.    akuarium
B.    sangkar
C.    pot

10.    Tidur larut malam akan mengurangi….

A.    Berat badan
B.    Daya tahan tubuh
C.    Tinggi badan

11.    Perbedaan anak ayam dengan mobil-mobilan adalah…..
A.    Mobil-mobilan makan
B.    Anak ayam tidak makan
C.    Anak ayam berjalan tanpa di dorong

2.    Persamaan antara anak kucing dan tumbuhan adalah….



Periksa juga

Ringkasan/rangkuman IPA Kelas III Bab I
http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/08/pelajaran-ipa-kelas-3-bab-i-mahluk-hidup.html



Soal PLBJ Kelas 3 SD - Kebersihan Sekolah

Soal PLBJ Kelas 3 SD -
 
Kebersihan Sekolah
 
PLBJ
 
I. Isilah titik titik di bawah ini dengan tepat!
1. Ruangan untuk melakukan pertolongan pertama, jika ada siswa yang sakit adalah UKS
2. Tempat membaca dan meminjam buku di sekolah adalah di PERPUSTAKAAN
3. Pengikisan tanah karena air yang mengalir disebut EROSI
4. Tempat untuk melakukan kegiatan praktikum pelajaran IPA adalah di LABORATORIUM
5. Peralatan lemari obat-obatan, penimbang badan, dan pengukur tinggi badan terdapat di ruang UKS
6. Pupuk yang berasal dari kotoran hewan disebut PUPUK KANDANG
7. Pupuk yang berasal dari daun-daunan yang membusuk disebut PUPUK KOMPOS
8. Nyamuk penyebab Demam Berdarah Dengue adalah NYAMUK AEGES
9. Tanaman pagar hidup agar tetap rapih dan indah harus sering DISIRAM
10. Saluran air harus bersih dari sampah agar TIDAK MAMPET
11. Halaman sekolah perlu dipasang pagar supaya AMAN
12. Menjaga kebersihan dan keindahan sekolah menjadi tanggung jawab SEMUA WARGA SEKOLAH
13. Tanaman yang dapat digunakan untuk obat-obatan disebut tanaman APOTIK HIDUP
14. Siswa yang bertugas memberikan pertolongan pertama pada siswa yang sakit adalah DOKTER KECIL
15. Selokan berguna untuk MENGALIRKAN AIR
 
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
1. Sebutkan 3 cara merawat tanaman!
- memberi pupuk
- menyiram dengan teratur
- membersihkan tanaman dari jamur
2. Sebutkan 3 contoh media cetak! koran, majalah, dvd
3. Sebutkan 3 ciri-ciri kelas yang bersih dan indah
- ruangan kelas terang
- ada ventilasi
- bersih dan ada tempat sampah di kelas
4. Sebutkan 3 cara merawat pagar tembok
- tidak mencoret tembok
- rajin dicat ulang
- tembok tidak dipukul-pukul atau dipaku
5. Sebutkan 3 sikap yang ikut bertanggung jawab atas kebersihan kelas
- menghapus tulisan di papan tulis
- ikut piket membersihan kelas
- tidak membuang sampah dikelas

Lihat juga
  • Rangkuman/ringkasan PLBJ BAB I Kelas 3
http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/06/rangkuman-plbj-kelas-ii-bab-i-keindahan.html

Tuesday, August 9, 2016

Rangkuman Bahasa Indonesia Kelas 3 SD - BAB III

Rangkuman Pelajaran Bahasa Indonesia
Kelas 3 SD
BAB III


A.  Menentukan Latar atau Setting dalam Cerita

Latar atau setting adalah waktu, tempat, dan suasana dalam cerita. Latar dibedakan menjadi 3, yaitu:

1.      Latar waktu

Contohnya: pagi hari, siang hari, sore hari, malam hari, hari Minggu, bulan Januari, dan lain-lain.

2.      Latar tempat

Contohnya: di rumah, di sekolah, di hutan, di kerajaan, di sungai, di gunung, dan lain-lain.

3.      Latar suasana

Contohnya: sedih, gembira, mendung, panas, hujan, ramai, sepi, dan lain-lain.

Contoh:

Kura-kura dan Angsa


Dahulu kala, di suatu danau di kota Magdha, hidup seekor kura-kura. Dua ekor angsa undan juga hidup di dekat sana. Mereka bertiga adalah teman yang sangat akrab.
Pada suatu hari, beberapa nelayan tiba di sana dan berkata, “Kita akan datang ke sini besok pagi dan menangkap ikan dan kura-kura.”

Pada waktu kura-kura mendengarnya, dia berkata kepada angsa-angsa undan, ” Apakah kalian dengar apa yang dikatakan nelayan-nelayan tadi. Apa yang akan kita lakukan sekarang?’
“Kami akan melakukan apa yang terbaik”. “Saya sudah pernah melewati waktu yang sangat mengerikan dahulu”, kata kura-kura. “Jadi bisakah engkau membantu saya pergi hari ini ke danau yang lain?
“Tapi itu tidak aman untuk kamu dengan merangkak ke danau yang lain”, kata angsa-angsa undan.“Baik, kamu bisa mengangkat saya ke sana dengan menumpang dua di antara kamu” jawab kura-kura sambil merasa bahagia sekali dengan dirinya sendiri. “Bagaimana kita bisa melakukannya?” Tanya angsa-angsa undan. “Masing-masing bisa memegang ujung kayu di paruhmu sementara saya memegang kayu tengahnya di mulutku. Kemudian jika kamu terbang, saya bisa ikut dengan kamu”, kata kura-kura. “Rencana yang bagus sekali”, kata angsa-angsa undan. “Tapi ini juga sangat berbahaya karena kalau kamu membuka mulutmu untuk bicara, kamu akan terjatuh. “Apakah kamu mengira saya begitu bodoh?” Tanya kura-kura. Kemudian pada waktu angsa-angsa undan itu terbang sambil mengangkat temannya si kura-kura di kayu, mereka terlihat oleh beberapa orang penggembala sapi yang berada di bawah.

Karena terkejut, para penggembala itu berkata, “Sesuatu yang aneh, lihatlah! Angsa-angsa undan sedang membawa kura-kura ke suatu tempat.“Wah, kalau kura-kura itu jatuh kita akan memanggangnya”, kata salah satu gembala sapi. “Saya akan memotong dia menjadi bagian-bagian kecil dan memakannya” kata yang lain. Mendengar kata-kata yang begitu kasar dari para gembala sapi, kura-kura lupa di mana dia sedang berada kemudian berteriak dengan marah, “Kamu akan makan abu.” Pada saat dia membuka mulutnya, ia kehilangan genggamannya dan dia pun jatuh terpelanting ke tanah dan langsung disambar oleh gembala sapi kemudian dibunuh.
Angsa-angsa undan dengan sedih melihat kehancuran teman mereka (si kura-kura) dan dengan putus asa mengharap bahwa dia seharusnya mendengar nasihat mereka untuk tidak membuka mulutnya.
Oleh karenanya, nasehat yang baik itu tidaklah ternilai harganya.

Latar tempat           : Di danau di Kota Maghda

Latar waktu            : Pagi hari

Rangkuman Bahasa Indonesia Kelas 3 SD - BAB II

Rangkuman
Bahasa Indonesia
Kelas 3 SD
BAB II

A.  Memberi Tanggapan dan Saran

Tanggapan adalah kalimat yang berisi pendapat seseorang tentang suatu masalah disertai alasan-alasan. Kalimat tanggapan biasanya diawali kata “menurut saya”. Saran adalah kalimat yang berisi solusi pemecahan masalah menurut pemikiran kita. Kalimat saran biasanya diawali kata “sebaiknya”.

Contoh 1:

Ada siswa kelas 3 yang sering tidak masuk sekolah. Hampir setiap seminggu izin tidak masuk sekolah.

Tanggapan                : Menurut saya, dengan sering tidak masuk sekolah, kita akan ketinggalan pelajaran. Selain itu, kita juga akan kesulitan mengikuti pelajaran di sekolah.

Saran                         : Sebaiknya kita tidak boleh sering izin tidak masuk sekolah. Kita harus belajar mandiri ketika ditinggal orang tuannya pergi, karena belajar lebih penting.

Contoh 2:

Tanggapan                : Menurut saya, asap pabrik bisa menyebabkan polusi udara. Selain itu juga bisa menyebabkan penyakit gangguan pernapasan.

Saran                         : Sebaiknya asap pabrik disaring dahulu agar udara yang keluar sudah menjadi udara bersih atau pabrik menggunakan bahan bakar yang tidak mengeluarkan asap.

 


B.  Menyusun Paragraf Berdasarkan Gambar Seri

Paragraf adalah kumpulan atau gabungan dari beberapa kalimat yang membentuk satu kesatuan arti. Paragraf terdiri dari kalimat utama dan kalimat penjelas. Kalimat utama adalah kalimat pokok yang menjadi inti sebuah paragraph. Kalimat penjelas adalah kalimat yang memperjelas atau memerinci kalimat utama.

Langkah-langkah membuat paragraf:

1.      Menentukan kalimat utama.

2.      Menentukan kalimat penjelas

3.      Menggabung kalimat utama dan kalimat penjelas menjadi paragraf.

Ingat: Kalimat pertama paragraf selalu ditulis menjorok ke kanan.

Contoh:

1.      Warga Desa Maju Mundur mengadakan kerja bakti membersihkan lingkungan (kalimat utama)

2.      Ada yang membersihkan jalan (kalimat penjelas)

3.      Ada yang membersihkan selokan (kalimat penjelas)

4.      Ada yang memotong rumput (kalimat penjelas)

5.      Desa Maju Mundur menjadi bersih dan indah (kalimat penjelas)

Setelah itu digabung dengan diberi kata penghubung atau ditambah kata lain agar lebih baik paragrafnya.

Pada hari Minggu, warga Desa Maju Mundur mengadakan kerja bakti membersihkan lingkungan. Mereka berkumpul di balai desa pukul 07.00. Setelah mendapat pengarahan dari kepala desa, mereka semua bekerja. Ada yang membersihkan jalan, membersihkan selokan, dan Ada juga yang memotong rumput. Mereka tampak senang dan bersemangat. Kini, Desa Maju Mundur menjadi bersih dan indah.

 

Mengurutkan sebuah kalimat:

Contoh:

Urutkan kalimat di bawah ini agar menjadi paragraf yang baik!

(1)   Murid-murid diminta kerja bakti

(2)   Mereka bekerja dengan giat

(3)   Ada juga yang membawa perlengkapan kerja bakti

(4)   Mereka akan membuat taman di halaman sekolah

(5)   Setiap anak diminta membawa tanaman

Urutan yang benar adalah (1), (4), (5), (3), (2)

Murid-murid diminta kerja bakti. Mereka akan membuat taman di halaman sekolah. Setiap anak diminta membawa tanaman. Ada juga yang membawa perlengkapan kerja. bakti Mereka bekerja dengan giat.

LIHAT JUGA RANGKUMAN BAHASA INDONESIA KELAS 3 SD - BAB I
http://ringkasankejadian.blogspot.co.id/2016/08/rangkuman-bahasa-indonesia-kelas-3-sd.html